"Un blog para mujeres, para madres y padres, y para quienes piensan que cuidar a nuestros hijos desde el momento mismo de la concepción implica cuidar a la sociedad toda. Un espacio para informarnos, apoyarnos, sostenernos, para reflexionar, para promover la maternidad conciente, la lactancia, la crianza piel a piel... un sitio para festejar la femeneidad"

miércoles, 14 de agosto de 2013

SOLO UN TIRON DE OREJAS

Autora: Lic. Paula Napolitano

"Cuando les pegamos a los niños, aunque solo sea un chirlo, un tirón de orejas, o jalamos su cabello, en realidad estamos enseñándoles que como somos más fuertes y más grandes, podemos conseguir lo que queremos de ellos utilizando la fuerza física. Estamos abusando de nuestra autoridad. No confundamos. No les estamos enseñando respeto. Ni valores. Les estamos diciendo que cuando alguien no hace lo que nosotros queremos que haga, es correcto golpearlo hasta conseguirlo. Y nos estamos abusando de su amor. Los padres somos los primeros modelos de identificación de nuestros niños; muchas veces nuestras palabras se vuelven mandatos y nuestras acciones ejemplos a seguir. "

sábado, 10 de agosto de 2013

SOS COMO...

Autora: Paula Napolitano
 
Los padres nombramos a los niños por algo más que sus nombres. Recuerdo una tarde en la plaza; mi hijo de tres años jugaba en un arenero con su balde y su palita. Se le acercó una niña de aproximadamente la misma edad, que llevaba de la mano a su hermanita más pequeña. Nos dijo “yo me llamo Candela, y soy terrible”. Acto seguido le quitó la palita a mi hijo.
 

“Tal como las palabras, la mirada del otro también nos estructura. Y cuanto más pequeños somos, resulta más estructurante. Más aún, cuando esa mirada proviene de las personas más importantes en la vida de los niños, sus padres. Así como veamos y nombremos a nuestros niños, así se verán ellos. Muchas veces, sin ninguna mala intención, los padres caemos en la tentación de etiquetar a nuestros hijos. Pero es necesario saber que, tanto aquellos adjetivos positivos como los negativos, que utilizamos para describirlos tienen implícito un juicio de valor que coarta su personalidad. Durante los primeros años de vida, los chicos despliegan su personalidad y rotularlos no les permite moverse y experimentar libremente diferentes emociones.”
 
Las palabras que utilizamos los adultos para nombrar a los niños construyen su identidad. Con las mejores intenciones podemos hacerles cargar un peso muy importante obligándolos a ser “el rey de la casa” o también podemos convertirlos en “la oveja negra de la familia”. Más tarde o más temprano, se convierten en eso que les decimos.
Lic. Paula Napolitano.

YO TE AMO

Autora: Paula Napolitano

“La autoestima- o el amor por uno mismo- se construye desde los primeros momentos de vida. Todo influye. Aun antes de nacer, desde que llevamos a nuestro hijo en el vientre, las percepciones y sentimientos que tengamos sobre este ...hecho afectarán la imagen que más tarde tendremos sobre nuestro niño. Y a su vez la imagen que el niño tenga de sí mismo también se verá condicionada: los niños se perciben a sí mismos como los adultos les decimos que son. Por eso es muy importante tener en cuenta que todos los comentarios que hacemos frente a ellos afectan al concepto que el niño está construyendo sobre sí mismo y sobre el entorno que lo rodea. Nuestro hijo crecerá asumiendo lo que los adultos responsables de su crianza le decimos. Por eso debemos asumir la importancia fundamental que tienen nuestras palabras en la psiquis en formación de un niño pequeño. Son las mismas palabras que introducen a nuestro hijo como sujeto de la cultura, las que pueden llevar a que más tarde el niño tenga una pobre imagen de sí mismo. Pero también son las que pueden, si las usamos con amor y a conciencia, fortalecer su autoestima”
Lic. Paula Napolitano.

lunes, 11 de febrero de 2013

Lactancia materna en madres adoptivas

Autora: Claudia Bustamante.

"Comúnmente se piensa que la única forma de alimentar a los hijos adoptivos es a través de la leche de fórmula. Sin embargo, las madres adoptivas también pueden amamantar."

Asesoría: Claudia Álvarez, enfermera de la Clínica de Apoyo a la Lactancia de Clínica Alemana y trabajo científico de la Dra. Susana Lucero de Gaetano.

La lactancia adoptiva o inducida es una técnica que permite que los niños que han sido adoptados puedan ser alimentado por sus madres, permitiéndoles conocer los beneficios de la leche materna.

Esta técnica, consiste en estimular la producción de leche a través de la succión de los bebés, la cual provocará que la madre logre generar este alimento. El procedimiento puede ser utilizado por todas las mujeres, incluso aquellas que están en edad de la menopausia.

La técnica de estimulación para la lactancia se debe realizar con el niño acoplado al pecho con un suplementador, relactador o con un extractor manual de leche.

El sumplementador o relactador es un recipiente que contiene fórmula láctea y que se conecta con la boca del bebé, el cual al succionar extrae la leche por medio de una sonda (o manguerita) que está pegada al pecho de la madre.

De esta manera, el bebé estimula la producción de leche materna, mientras más leche produzca la madre, menos fórmula láctea sacará el niño del recipiente. Este proceso debe realizarse frecuentemente durante el día, aproximadamente cada 2 horas.

Claudia Álvarez, asegura es esencial que las madres adoptivas sientan el deseo real de querer alimentar a sus bebes. Hay muchas mamás que experimentan este sentimiento para estrechar el vínculo y la cercanía con el bebé más que por la nutrición.

Además, debe existir una preparación coordinada de la madre, lo cual considera una orientación desde el punto de vista educacional, psicológico y fisiológico.

Beneficios para el bebé


La leche materna es el mejor alimento que un bebé puede recibir, ya que contiene proteínas, minerales, grasa y vitaminas, estos componentes son de suma importancia para el crecimiento, desarrollo y para la salud del niño.

Al amamantar a un niño adoptado, las mujeres estimulan las hormonas del apego y de la maternidad (ocitocina y prolactina), las cuales facilitan la tarea de ser madre.

Para la experta en lactancia, Claudia Álvarez y la Dra. Susana Lucero de Gaetano, los beneficios para el bebé son los mismos que para un bebé que no es adoptado, es decir, permite que los niños y sus madres establezcan lazos de unión y que ésta reconozca las señales de su hijo. Además, la mamá le otorga sustancias protectoras y nutrientes que no están presentes en la leche de fórmula.

Álvarez, señala que si existe una preparación planificada por parte de la madre con ayuda médica, ella podría alimentar a su hijo sólo con leche materna. Por el contrario, la leche materna se puede complementar con fórmula láctea, si fuese necesario.

Al igual que los hijos naturales, mientras estos poseen un incremento de peso adecuado y la madre adoptiva prodúzcala cantidad suficiente y constante, ella podría darle leche todo el tiempo que estime conveniente.

¿Pero la relactación qué es?

Cuando una madre ha interrumpido la lactancia materna y desea volver a recuperar la producción de leche para amamantar de nuevo o bien cuando una mamá ha adoptado a un hijo y desea darle el pecho.

También se considera relactación cuando una mamá que alimenta a su bebé con lactancia mixta (biberones + pecho) quiere volver a lactancia materna exclusiva.

Cosas que facilitan la relactación

- Edad del niño: cuanto más pequeño más fácil será la relactación

- Tiempo de interrupción de la lactancia: si hace poco tiempo que se ha dejado el pecho será más fácil volver a conseguirlo

- Cuando el niño quiere mamar y además lo hace con eficacia es más fácil conseguir una relactación. Si el bebé ya tenía problemas de succión con anterioridad (frenillo, retrognatia…) costará un poco más de conseguir

- La confianza de la madre y el apoyo que tenga: una madre que confía en su capacidad de lactar tiene muchas probabilidades de conseguirlo. Además necesitará mucho apoyo porque la relactación requiere mucha disponibilidad y piel con piel

¿Cómo lo hacemos?

Cada caso es diferente y para estudiarlo, lo ideal sería que la madre acudiera a un Grupo de Apoyo a la Lactancia Materna y contara con la ayuda de una Asesora de Lactancia o bien de una consultora de lactancia IBCLC (en los casos más complicados). Pero en líneas generales se suele actuar de la siguiente forma:

- Poner al bebé al pecho muy frecuentemente. Cada vez que lo pida o cuando parezca que lo va a pedir. Si se pone al pecho cada hora mejor que cada dos.

- Dormir con el bebé para facilitar las tomas nocturnas que ayudan mucho a la producción de leche por el aumento de la prolactina

- No dar biberones ni chupetes ni nada que pueda interferir en la lactancia (en las relactaciones este punto es muy importante)

- Si el bebé necesita suplementos (que muchos niños lo necesitan al principio) darlos con un relactador.

- Practicar piel con piel con el bebé. Olvidarse del teléfono, de la organización del hogar, de las visitas…fundirse con el bebé y pasar muchas horas piel con piel (todas las que se puedan)

- Si el bebé no quiere mamar, la madre deberá estimular la producción de leche extrayéndosela bien manualmente o bien de forma mecánica.

- Disminuir paulatinamente la cantidad de leche suministrada como suplemento hasta eliminarla por completo

¿Qué es un relactador?

Mi forma preferida de dar suplementos a bebés que están siendo relactados es mediante el uso de un relactador. Para mi es la forma más efectiva de estimular al mismo tiempo la producción de leche de la madre y la succión del bebé (porque cuando mama obtiene leche y no se frustra).

El relactador consta de una bolsita con leche (de fórmula o materna extraída) y un tubito muy fino que se introduce en la boca del bebé mientras succiona el pecho.

Es un sistema fantástico porque:

- El bebé obtiene leche al mamar y así no se pone nervioso

- La mamá consigue que el bebé succione el pecho lo que estimula su producción


Relactador

Si no dispones de la bolsita para relactar a tu bebé, puedes fabricarte tu propio relactador casero con un vasito y una sondita en farmacia (cuanto más fino sea mucho mejor).



 
Relactador casero

A veces puede ayudar si la mamá se pega el tubito a la piel con esparadrapo para no tener que estar sujetándolo todo el rato que el bebé mama.

Conclusiones

Si se quiere se puede relactar. La madre necesitará información, mucho apoyo, confiar en sí misma y dedicar el tiempo que sea necesario para conseguirlo.

El bebé necesitará piel con piel, disponibilidad al pecho siempre que quiera y obtención de leche.

Toda la familia necesitará que les dejen tranquilos y les apoyen en su decisión de relactar.
Información de la Organización Mundial de la Salud sobre relactación.

lunes, 10 de diciembre de 2012

SI ALGUNA VEZ TE DIJERON...

Autora: Paula Napolitano

"ME PARECE QUE NO TENES SUFICIENTE LECHE, SE QUEDA CON HAMBRE..."
Cuando a una mamá se le dice esto, por más buena intención que tenga el comentario, es difícil que se lo pueda tomar a bien. Por el contrario, si ...
es una mamá que esta interesada en lactar a su hijo, esta observación lejos de ayudarla, la tensiona más aún, y puede ser contraproducente para que la lactancia se instale de manera prolongada, ya que la mamá puede verse tentada a darle una mamadera a su bebé. ¿Que podemos hacer ante tales comentarios? En primer lugar es lógico estar a la defensiva si nos sentimos atacadas, por eso es necesario despersonalizar el comentario y solo tomar de él aquello que nos pueda ayudar. Quizás a nosotras también nos pareció que nuestro hijo se queda con hambre, pero no nos animamos a decirlo porque de esta manera podrían pensar que no estamos ejerciendo bien nuestro rol materno. Entonces solo contestemos que lo tendremos en cuenta, y luego, solas o junto a nuestro entorno confiable, consideremos si necesitamos buscar ayuda o acudir a un grupo de lactancia para sacarnos todas nuestras dudas. Pero si consideramos que la observación no es justa, creo que tenemos dos caminos posibles a seguir: ignorar dicho comentario y tener una respuesta standar para salir del paso, o tomarnos el tiempo para educar a la otra persona compartiendo la información que tenemos al respecto; explicar que ésta es la manera que decidimos criar a nuestro hijo porque estamos convencidas que es lo mejor para él; decirle a nuestra consejera, que confiamos plenamente en nuestras decisiones, y que creemos que estamos haciendo lo mejor posible y que nos gustaría mucho que lo entendiera y que nos apoyara. Parece difícil, pero cuando somos honestas con nuestros propios sentimientos resulta más fácil salir airosas de un comentario invasivo.

SI ALGUNA VEZ TE DIJERON....
"DEJA QUE EL BEBÉ LLORE, ASI APRENDE A SENTIR HAMBRE"
La única norma que hay que seguir en relación a la lactancia, es la de lactancia a libre demanda, esto es, cuando el bebé quiera. No hay horarios rigurosos...
, ni cantidades de toma, no suele ser necesario despertar al bebé para que tome el pecho (siempre que el bebe esté creciendo dentro de los parametros normales y no tenga algún problema de peso). A muchas mujeres les suelen recomendar que dejen llorar a sus bebes antes de ofrecerle el pecho, asi aprenden a sentir hambre y de esta manera no se acostumbre a succionar por el simple hecho de hacerlo. De más esta decir la sensación de angustia que sienten las mamás al tener que llevar a cabo esta experiencia. El pecho no solo ofrece alimento, sino también calma la tensión del bebé, le brinda abrigo, y sensación de seguridad. No es necesario dejarlo llorar, podemos tener al pecho a disposición de nuestro pequeño y el bebé establecerá el ritmo de la lactancia naturalmente. 
SI ALGUNA VEZ TE DIJERON...
"EL BEBE DEBE APRENDER A DORMIR"
En realidad cuando alguien te dice esto, lo que quiere decir es que desea que el bebé duerma varias horas seguidas, solo, en su habitación y calladito. Pero obviamente esto es im...
posible. Lo cierto es que los bebés saben dormir desde antes de nacer, y de hecho, cuando nacen pasan la mayor parte del tiempo durmiendo, solo que no hacen de manera corrida, ya que el ritmo del sueño esta marcado durante los primeros meses por la alimentación y también por una cuestión madurativa. Los trastornos de sueño no existen durante el primer año de vida, solo si comparamos el sueño del bebé con el de una persona adulta y pretendemos que sean iguales.

SI ALGUNA VEZ TE DIJERON…
“NO DEBE ACOSTUMBRARSE A DORMIRSE EN BRAZOS”
Muchos “expertos” en el tema te dirán que si se acostumbra a dormir en brazos luego será muy difícil que aprenda a prescindir de este estímulo y pueda dormir en su cuna....
Pero en realidad, el bebé durante los primeros meses de vida, necesita el contacto casi continuo de su mamá, y esto es tan importante como darle de comer. Es lo que conocemos como apego. Estar en brazos le aporta seguridad y contención, y lo cierto es que no hay nada mejor que eso para dormir plácidamente. Obviamente, el bebé cuando se encuentra en los brazos de su madre, concilia el sueño más fácilmente, ya que se encuentra rodeado de sonidos, olores y movimientos reconocidos. Debemos siempre respetar las necesidades de nuestros bebés y comprender que todas estas situaciones tienen un ritmo que es diferente en cada ser humano; poco a poco, el bebé irá cambiando sus necesidades. Ninguna madres debe sentirse culpable por querer sostener a su bebé en brazos y disfrutar de verlo dormir ya que ésto no condicionará su dormir en el futuro. 

SI ALGUNA VEZ TE DIJERON...
"DEJALO LLORAR QUE ENSANCHA LOS PULMONES"
Hace algunos años, esta era una creencia muy extendida, y también se pensaba que hacer llorar al bebé apenas nacía los ayudaba a respirar por su cuenta. Lo cierto es que ...
no existe ninguna relación entre el llanto y la maduración de los pulmones. Soy muy insistente sobre este tema, es que no hay nada más angustiante que escuchar llorar a un bebé. Si un bebé llora, es porque le pasa algo:tiene hambre, frio, dolor, algo le molesta, o sencillamente se siente solo. Si lo dejamos llorar solo lograremos que se siente desamparado.


SI ALGUNA VEZ TE DIJERON...
"EL BEBE NO DEBE DORMIR EN TU CAMA"
A decir verdad, durante toda mi carrera, y teniendo en cuenta la orientación psicoanalítica a la que siempre me incliné, este "axioma" lo he escuchado varias veces, y por un mo...
mento hasta creí en él. De más esta decir, que ya no lo comparto, y ni siquiera lo aconsejo. Desde el momento mismo de su nacimiento, el bebé debe encontrarse piel a piel con su mamá, el contacto precoz favorece la lactancia materna, ayuda al bebé a recuperarse del stress y normaliza su temperatura. Pero qué ocurre cuando llegamos con el bebé a casa? Muchas mamás preparamos el cuarto del bebé y pretendemos que duerma ahi cuando llega la noche. Pero la realidad es otra. No debemos sentir culpa si colechamos con nuestro hijo, es totalmente natural y hasta benefioso para él y para las mamás, ya que podemos amamantarlo durante la noche, sin tener que levantarnos de la cama; el contacto con nuestro cuerpo le brinda seguridad y serenidad, y por ese motivo nuestro hijo concilia el sueño más facilmente y descanse más horas que en su cuna. Es muy común que los recién nacidos tengan pequeños sobresaltos durante el sueño, y sentir que nuestro cuerpo esta cerca del suyo hace que el bebé logré volver a dormir sintiendo la seguridad de nuestra cercanía. Además bebé y mamá logran tener ciclos de sueño similares y la mamá se vuelve mas sensibles a las necesidades del bebé. Un sentimiento profundo de amor y de confianza se desarrollo cuando los padres duermen concientemente con sus hijos, y muchas veces cuando las mamás trabajan largas horas durante el dia, la noche es un momento muy eficaz para reponer parcialmente estas ausencias y fortalecer los lazos familiares


SI ALGUNA VEZ TE DIJERON...
"ESE NIÑO NECESITA UN CHIRLO, ES DE LA UNICA MANERA QUE APRENDEN..."
Seguro habrás escuchado más de una vez ese comentario. U otros como “son hijos del rigor”, “necesitan mano dura” y algunas otras frases no meno...
s desafortunadas, especialmente para los niños. Parecería que los niños nacen “malos” y que los padres a fuerza de golpes deben enseñarles a ser “buenos”. “En mi época, si yo le contestaba así a mi papá, él lo arreglaba con el cinto”; muchas veces he escuchado esto en el consultorio; “y acá estoy, salí derechito”, remata la frase. Bajo ningún punto de vista deberían aplicarse castigos corporales a los niños, es una falta de respeto, de dignidad y un total abuso de poder. Ni un chirlo, ni un tirón de orejas, por mínimo que para algunos pueden ser estos castigos. ¿Qué les enseñamos a los niños cuando los golpeamos? Les enseñamos a ganar usando la fuerza; ellos aprenden que si no les gusta algo de alguien, pueden tratar que esa persona cambie golpeándolo; aprenden que si alguien hace algo diferente a su parecer pueden agredirlo hasta que esa persona deje de hacerlo. Los castigos físicos causan temor en el niño, con el tiempo el vinculo amoroso con la figura parental que golpea, se ve severamente afectado, se pierde la confianza, y el respeto, y el niño continúa realizando aquello que los padres querían evitar a escondidas de ellos; el castigo cambia la conducta del niño solo temporalmente, pero no tiene efectos positivos hacia futuro, porque la amenaza solo existe mientras se encuentra la persona amenazadora. El niño no aprende los motivos por los cuales su conducta estaba equivocada -si lo estaba- solo aprende a evitar el futuro castigo. Pero está comprobado que cuantos más castigos físicos recibe un niño, peor se comportará, y luego más castigos recibirá. Es un circulo vicioso, así los padres vuelven al consultorio diciendo que sus hijos “no tienen cura, que ya ni miedo les tienen”. Es triste. La mayoría de los adultos hemos sido educados en entornos punitivos, en mayor o menor grado, y hemos naturalizado la situación. Se cree que es la forma correcta de educar a los hijos, y si no se los castiga, los niños nos tomarán de punto. Es eso, o no es nada. No hay un punto intermedio. Algunos padres se olvidan que los niños son personas iguales a ellos, con derechos propios, y creen que son de su propiedad, y que todo se justifica en la misión de educarlos. Los castigos entorpecen el desarrollo ético del niño. No le permite distinguir lo que está bien de lo que está mal. Si te das cuenta que estas dentro de un circulo de violencia, busca ayuda para poder salir de él; no podemos intentar cambiar la sociedad, atacar la inseguridad, sino cambiamos la forma de acercarnos a nuestros niños, de educarlos, de criarlos, de contenerlos, de sostenerlos, desde el momento mismo de su nacimiento. Y durante toda la vida.

SI ALGUNA VEZ TE DIJERON…
“ESE CHICO NECESITA IR AL JARDIN, EN EL JARDIN SE SOCIALIZAN…”
A la mayoría de las personas les llaman la atención que un niño de 3 o 4 años aun no asista al jardín de infantes. Es que actualmente los niños casi de...
sde que nacen deben asistir a guarderías o jardines maternales, debido a que ambos padres trabajan largas horas fuera de casa. Lamentablemente muchos no encuentran otra opción. Luego de un periodo más o menos arduo de adaptación, según la edad del niño, los chicos se acostumbran al jardín, y logran mantener lazos afectivos con sus maestras y compañeritos. Aprenden canciones, números y letras, realizan distintos trabajos de los cuales los padres nos enorgullecemos. Pero a veces los niños deben pagar un precio relativamente caro para poder adaptarse. El mayor precio es la separación de la mamá. Hasta los 3 años los niños no tienen ninguna intención de separarse de su madre o entorno maternante. A fuerza de llantos, y de diferentes artilugios que padres y maestros determinan a seguir, se logra que poco a poco el niño se adapte al nuevo espacio y con el tiempo cesen las lágrimas. ¿Y luego que pasa? Aparecen las eruptivas, la bronquiolitis, la conjuntivitis, fiebre, otras veces diarrea, y una larga lista que el pediatra cataloga de “normales”, porque el niño debe inmunizarse. La pediatra de mi hijo me dijo que podría presentar de 8 a 10 cuadros virales por año en el primero año de jardín, entre 4 y 8 cuadros el segundo año, y entre 1 y 4 el tercer año. En dos meses de asistir por primera vez al jardín mi hijo tuvo la mayoría de ellos. Las docentes me decían que era normal, que estaban todos los niños en las mismas condiciones. El precio me pareció demasiado alto para que mi hijo se socialice. Y para que yo pueda asistir al trabajo. ¿No será que los niños nos quieren decir algo a través de su cuerpo?
La familia debe ser el principal agente socializador de nuestros hijos, en el seno de la familia los niños aprenden los primeros modelos de vínculos en los que más tarde se apoyara su carácter y personalidad. Los niños pequeños necesitan estar con sus padres, en brazos de sus madres y si bien muchas familias no tienen otra posibilidad más que dejar a sus hijos en jardines maternales, creo que el tema es en realidad muy serio, y como sociedad deberíamos encontrar la manera de que nuestros hijos pasen más tiempo con sus familias en vez de tener que dejarlos en una guardería. Es un tema que le compete al estado, ampliando el periodo post natal y regulando el trabajo de las madres con niños pequeños, y a todos como sociedad para cambiar el sistema que alienta a desprendernos de nuestros hijos cada vez más pequeños a favor de las empresas y de la temprana socialización de los niños.



 


 

jueves, 29 de noviembre de 2012

LA PÉRDIDA DE UN EMBARAZO

Autora: Claudia Bustamante
Obstetrica

Estadísticas del aborto espontáneo en el embarazo

Mucho se escribe y dice sobre las estadísticas de los abortos espontáneos en las mujeres embarazadas, se cree que el 20% de las mujeres embarazadas sufren este tipo de aborto, sin embargo, las estadísticas podrían ser muchísimo más altas si se incluyeran todos aquellos casos en los que la mujer no se da cuenta de que lo ha sufrido, en muchas ocasiones, confundido con un periodo menstrual más fuerte de lo normal, en ese caso, algunos especialistas consideran que podría llegar al 40-50%.

Recordemos que hay dos tipos de aborto espontáneo, el aislado  como su propio nombre indica ocurre de una forma aislada y normalmente debido a un fallo genético, el recurrente o repetitivo, considerado así al tercer aborto consecutivo, requiere de la visita al especialista para evaluar las causas de este, ya sean genéticas de padre o madre, o de tipo físico. En cualquier caso, el especialista podrá tomar las medidas adecuadas para encontrar una solución a su problema y conseguir un progreso adecuado en futuros embarazos de la mujer.

todo sobre el aborto espontaneo
¿Que es exactamente un aborto? ¿En que se diferencia el espontáneo e inducido?
Para poder aplicar este término, se tiene en cuenta la semana en que se produce este, ya que sólo se considera así cuando la pérdida se produce antes de la semana 20 del embarazo, si la pérdida es posterior, se considerará parto prematuro.
El aborto espontáneo o aborto natural es la pérdida de un embrión o feto por causas no provocadas intencionalmente, dadas por la propia naturaleza. A diferencia del llamado aborto inducido, se realiza por medio  de procesos artificiales.

Tipos de aborto espontáneo
  • Retenido: Cuando no se elimina nada del embrión, feto ni ningún otro elemento fisiológico del embarazo.
  • Incompleto: Cuando se elimina sólo una parte, pero otra queda en la madre.
  • Completo: Se expulsa totalmente.
 
En los dos primeros casos puede ser necesario practicar un legrado para limpiar a la madre y preparar así el útero para un futuro embarazo.
 
Síntomas de un aborto espontáneo
La primera persona en darse cuenta de que va a sufrir un aborto espontáneo es la propia mujer, y, en ocasiones, ni siquiera ella lo percibirá, es muy frecuente sufrir un aborto de este tipo y no darse cuenta, especialmente en las primeras semanas antes incluso de saber que se está embarazada.
Ya con el embarazo confirmado, los síntomas del aborto espontáneo más frecuentes son el dolor abdominal, como si fuera un cólico, o con frecuencia dolor también en la región lumbar.

La hemorragia vaginal acompañada o no de dolores y la expulsión de materia sólida o coágulos por la vagina puede indicar un aborto. Es importante decir que los sangrados pueden ser frecuentes en las mujeres y no tienen por que indicar un riesgo de aborto. Por ejemplo, la implantación del óvulo puede producir el llamado "sangrado de implantación" En cualquier caso, ante cualquier sangrado conviene acudir al especialista lo antes posible y consultar. Él  nos solicitara unos estudios así como también el reposo necesario para ayudar a  este proceso pase.
¿POR QUÉ A MÍ??
Como ya hemos comentado, el aborto espontáneo se produce por causas naturales, es muy diferente al aborto inducido.

La causa más frecuente de aborto espontáneo es la muerte fetal producida por anomalías genéticas o congénitas. Es frecuente también que se produzca por anomalías del tracto reproductivo de la mujer. Un especialista, en caso de repetición de abortos espontáneos, le realizará estudios y pruebas para comprobar la posible existencia de estas anomalías.

Enfermedades de la madre cómo la diabetes o nefritis, la trombofilia, incompatibilidad RH, hipertensión crónica sin saberlo
 como también por traumatismos graves como accidentes de circulación. Las enfermedades infecciosas también pueden producir o dar lugar a un aborto espontáneo, la Toxoplasmosis, Rubéola el Sida o la hepatitis son algunas de ellas. O exponerse a rayos sin saber que estabas embarazada.

Por ello, durante el embarazo se deben extremar los cuidados de la madre, se realizará por el médico un análisis de sangre para descartar posibles enfermedades antes mencionadas
 
Factores que incrementan el riesgo de padecer un aborto espontáneo:
·  Alimentación inadecuada o deficiente.
·  Anemia crónica o aguda.
·  El tabaco, ser fumadora activa o pasiva, evita en la medida de lo posible exponerte a ambientes cargados de humo.
·  Insuficiencia o desequilibrio en determinadas hormonas.
·  Infecciones en la madre, como por ejemplo: rubéola, vaginosis bacterial, Clamidia u otra infección transmitida sexualmente.
·  Problemas de salud no infecciosos, como por ejemplo lupus, enfermedades cardíacas congénitas, enfermedades renales severas, diabetes, o enfermedades de la tiroides.
·  Exposición a grandes dosis de radiación.
·  Consumo de drogas, las cuales podrían ser perjudiciales para el feto.
·  Situaciones de estrés o fuertes traumas.
·  Padecer fiebre alta en el embarazo.
·  Tener un DIU colocado en el momento de la concepción.
·  Malformaciones del útero o presencia de grandes fibromas uterinos.

Estos son algunos factores importantes, que duda cabe que la mujer debe cuidarse desde el momento en que tiene intención de quedarse embarazada, así muchos de los problemas, incluso en la calidad de su óvulo quedarán reducidos. Es importante también que la pareja, que aporta la mitad de la carga genética, también se cuide antes del embarazo, evitando tabaco, alcohol. En general, llevar una vida sana, antes, durante y después del embarazo
 
 




 

martes, 27 de noviembre de 2012

Lactancia Materna, Parte III. Nutrición afectiva.


Autora: Paula Napolitano

Ser madre en la especie humana definitivamente excede el hecho biológico, y tiene un significado a nivel social, cultural, histórico y psicológico. Se sabe que la lactancia materna es el método de alimentación infantil recomendado hace varios años a nivel mundial. Sin embargo, en pleno siglo XXI, la lactancia es una opción más, y no una conducta natural asignada a las mujeres. Muchas son las razones que pueden pesar a la hora de elegir lactar a nuestros hijos; cada mujer sabe las propias y siempre es bueno tener libertad de acción y respeto por las diferentes posiciones. Pero también debemos saber que las mujeres que eligen amamantar a sus hijos son diferentes de aquellas que optan por suministrar leche de formula y que las características maternas asociadas al amamantamiento varían dependiendo de la cultura de la madre. Por otro lado, pese a que los beneficios nutricionales e inmunológicos han sido sólidamente fundamentados, los estudios sobre sus ventajas en el plano psicoafectivo son más difíciles de fundamentar.

Se sabe que un bebe recién nacido, en condiciones sanas, debe pasar inmediatamente al lado de su mamá. El contacto temprano ayuda al bebe a regular su respiración, su temperatura, lo calma de la ansiedad generada por el parto, y además favorece la lactancia. Se ha comprobado, que el recién nacido, apoyado en el pecho de su madre, realiza los movimientos necesarios para llegar al pezón y puede lamerlo o intentar succionarlo sin que nadie realice alguna maniobra para favorecer esta situación. Las primeras dos horas de vida del niño son fundamentales ya que el bebe tiene un estado de alerta máxima que no se volverá a repetir hasta muchos meses más tarde. Por eso es muy importante que en el lugar elegido para dar a luz respeten este momento de fusión madre-bebe, que favorece el vinculo temprano, le permite al bebe conocer el pecho materno y comenzar a relacionarse con el. No es un momento para alimentar al bebe, sino para vincularse con él a través de las emociones; las primeras horas, incluso los primeros días el bebe comienza a vincularse con el pecho de su madre, que en realidad es lo mismo que su madre completa. Madre, es igual a pecho.

En este sentido es fundamental que la mujer tenga plena conciencia de sus emociones, que muchas veces no son las esperadas y esto suele perturbar a la reciente madre y nublar la relación incipiente con su hijo.

Desde el psicoanálisis, la lactancia materna se relaciona con la fase oral del desarrollo psicosexual y afectivo del ser humano, que podríamos situar desde el nacimiento hasta los dos años aproximadamente. Esta fase se caracteriza por tener en la boca del bebe el núcleo de su relación con el mundo. El bebe conoce el mundo a través de su boca. Desde que el bebe puede hacerlo, intenta llevarse cada objeto que cae en su mano a su boca. En esta etapa se desarrollan los prototipos de carácter a partir de las cinco funciones principales de la boca: abrir, incorporar, morder, escupir y cerrar. Succionando el bebe incorpora no solo alimento, sino también emociones, introyecta la vida psicoafectiva de los seres que lo rodean. El poner a lactar al bebe en el pecho materno día a día, le brinda al recién nacido la certeza de su existencia. El acto de alimentar traspasa su fin biológico, a la vez que el cuerpo del bebe se nutre, la madre nutre al niño con su mirada amorosa, con su abrazo, con su ritmo cardiaco, con su calor y con su voz arrullante. En este acto la madre está sembrando en su hijo la primera huella de la autoestima, y está grabando en su sistema nervioso la sensación de bienestar emocional. El bebe siente placer al succionar el pecho de su madre, se llena de él y éste bienestar queda ligado a la sensación placentera de la boca. ¿Será coincidencia que más tarde el beso es la primera demostración de afecto y ternura? ¿Alguien podría pensar que esto también puede tener que ver con que de adultos los primeros juegos amorosos se inician con un beso?

Como dije anteriormente, esta etapa suele abarcar los dos primeros años del desarrollo humano, por eso es recomendable que la lactancia se perpetúe minimamente y dentro de las posibilidades hasta esa edad del niño. Durante el primer año de vida, si la madre puede sostener la lactancia a demanda, el bebe necesita lactar de manera intensa, y luego más tarde, a partir del año, un buen número de bebes suelen destetarse poco a poco. Si observamos con atención, la conducta del bebé a lo largo de su desarrollo intenta a partir de diferentes acciones permanecer cerca de su mama: succionar, aferrarse, llorar, mamar, mirar y sonreír a su mamá. Es lo que se conoce como conducta de apego. Es esencial que entre ambos se desarrolle este apego, y la lactancia favorece enormemente a que esto suceda.

¿Pero qué ocurre cuando la fase oral no se desarrolla en estas condiciones?

A veces puede ocurrir que la madre no está disponible la mayor parte del tiempo, por ejemplo por razones laborales, otras veces la lactancia no se establece desde el vamos, porque el bebe sufrió un parto prematuro y no supieron apoyar a la mamá para lactar, o porque la mamá necesitó medicación no compatible con la lactancia por circunstancias medicas previas o posteriores al embarazo, y otras tantas aunque el pecho está presente de manera constante la mamá no puede conectarse emocionalmente con su bebe. En este sentido la imposibilidad de introyectar el pecho materno deja una huella de angustia y de ansiedad en el niño. Desde el psicoanálisis pensamos que de esta manera, el bebe queda "FIJADO" a esta etapa, esperando de manera inconsciente que esta ansiedad afectiva se satisfaga, y que finalmente ceda la tensión. Aparecen más tarde algunos rituales que podríamos pensar como pedidos desplazados: el hábito de chuparse el dedo, comerse las uñas, la necesidad de comer de manera desaforada, y luego en la adolescencia, los trastornos alimenticios, el tabaquismo y la ingestión de bebidas alcohólicas o de drogas. Sería como si al no haber introyectado el amor materno en la primera etapa del desarrollo psicoafectivo, se tenga luego la necesidad de "anestesiar" ese dolor mediante acciones que inevitablemente dañan los vínculos actuales. Hablamos entonces de deprivación psicoafectiva. Es esencial que durante los primeros años de su vida el niño experimente una relación afectuosa continua e intima con su madre, en la que ambos se llenen de amor y de gozo. Este es el aspecto más importante de la lactancia materna, ya que no hay nada más tranquilizador y amoroso para el bebe que la tibieza del pecho de su madre y la seguridad de su abrazo. Los demás beneficios de la lactancia son muy importantes, pero facilmente reemplazables: las propiedades nutritivas se pueden sustituir en las leches de fórmula, los beneficios inmunológicos también pueden ser reemplazados por el calendario vacunatorio en gran medida. Pero la lactancia materna reúne esas y muchas más ventajas: la nutrición psicoafectiva que brinda la lactancia marcará el desarrollo físico, psíquico y emocional del pequeño de manera ampliamente satisfactoria y esto ninguna fórmula lo puede igualar. Siempre que se pueda es recomendable sostener la lactancia a libre demanda. Es un trabajo de toda la familia, no solo de la mamá que amamanta: es necesario que el sistema laboral se adecúe a las necesidades de las madres en periodo de lactancia y que toda la familia sostenga emocionalmente a esa mamá entregada a la lactancia. Nuestros hijos, agradecidos.
Imagen: Iashodá amamantando a Krishna.
Nota: El no establecimiento de la lactancia no necesariamente causa deprivación psicoafectiva; el vínculo de apego puede constituirse normalmente es una mamá que no lacta a sus hijos.